中１理科　　凸レンズのはたらきを確かめる実験を行いました

　中学１年生の理科では、物理分野として「光」について学習しています。今回は、凸レンズを用いた実験を行い、像のでき方や距離の関係について理解を深めました。
　実験では、ランプやロウソクを光源として用い、スクリーンに実像ができるときの距離の関係を確かめました。また、スクリーンには映らない虚像についても、凸レンズを通して実際に観察し、像の見え方の違いを確認しました。実験の途中、たまたま教室の外の景色が凸レンズを通してスクリーンに映し出される場面がありました。上下左右が反転しながらも、はっきりと映し出された景色の美しさに、生徒たちは思わず声を上げ、光とレンズの不思議さを強く実感している様子でした。
　像のでき方を距離ごとに整理し、場合分けして考察することは簡単ではありませんでしたが、生徒たちは書き方を一つ一つ確認しながら、地道に理解を積み重ねていきました。条件を整理し、結果と考察を結びつけながら、丁寧にレポートを書き上げる姿がとても印象的でした。
　今回の実験を通して、生徒たちは光の性質を「見る・確かめる・考える」という体験を通して学ぶことができました。難しい内容にも粘り強く向き合い、学びを自分の言葉でまとめようとする姿から、大きな成長が感じられる時間となりました。