中１理科　　イカの解剖

　中学１年生の理科では、生物分野として「無脊椎動物の体のつくりとはたらき」について学習しています。その学習のまとめとして、イカの解剖実験を行いました。実験の前後には、観察のために体を提供してくれたイカの命に感謝し、真剣な気持ちで実験に取り組みました。

　教員の説明をよく聞きながら、２人１組で協力して作業を進めていきました。２学期にはアジの解剖実験を経験していたこともあり、生徒たちは比較的落ち着いた、慣れた手つきで観察を進めていました。プリントに示された内臓と同じものを実際に確認できたときには、「本当に同じ形だ！」と感動の声が上がっていました。胃の中には、生きていた頃に食べていた餌が残っており、食べることと生きることがつながっている様子を実感することができました。また、心臓の小ささや、えらの細かなギザギザした構造に驚く生徒も多く見られました。
　さらに、脊椎動物であるアジとの構造の違いを意識しながら観察することで、無脊椎動物ならではの体のつくりへの理解が深まりました。目のレンズを丁寧に取り出して確認したり、墨袋から墨が出てくる様子に思わず声を上げたりする場面もありました。鋭い嘴（くちばし）を実際に触れて確かめ、その役割を考える姿も印象的でした。口から胃まで色水を流す実験では、臓器同士がどのようにつながっているのかを視覚的に確認することができ、理解が一層深まりました。
　今回の解剖実験も、生徒たちにとって教科書だけでは得られない、非常に貴重な学びの機会となりました。ペアで協力しながら一生懸命に観察する姿から、理科への興味と探究心の高まりが感じられる時間となりました。